Визуальное программирование

Курс для детей 9-10 лет
Учимся основам программирования на детском языке Scratch и создаем творческие проекты — от простой анимации до настоящих игр и мультфильмов
Изучаем.
Играем.
Создаем.
Основы программирования
Научим понимать логику кода без погружения в сложные языки программирования и разрабатывать собственные программы в среде Scratch
Первый опыт в IT
Пройдем полный цикл создания креативного проекта «по-взрослому»: от идеи и плана до взаимодействия с командой и презентации
Портфолио проектов
Соберем портфолио из не менее 20 проектов, среди которых визитка с анимацией, мультфильм с озвучкой и многоуровневая игра с препятствиями
Каждое занятие —
новое приключение
Как проходят уроки
Ученики курса — это астрокадеты, которым предстоит запрограммировать роботов и отправить их в экспедицию на Марс. От выполнения каждого задания зависит успех всей миссии!
Программируем
и исполняем мечты
Проектный подход
Курс состоит из 5 модулей, и в конце каждого из них ребенок презентует свой проект. Будущий экоактивист создаст онлайн-турнир по сортировке мусора, фанат CS:GO придумает свою версию игры, а начинающий полиглот разработает тренажер для изучения английского.
Ребенок
научится
Разрабатывать алгоритмы, используя последовательности, операторы и циклы
Как настоящий тестировщик проверять свои и чужие программы и исправлять ошибки
Быть частью команды: распределять задачи и брать ответственность за свою часть работы
Создавать собственные проекты и интересно рассказывать о них: что это, зачем и как работает
Выберите
подходящий формат
  • Продолжительность — 1 учебный год
  • Учеба в будни после школы или на выходных
  • Урок — 90 минут с перерывом
Онлайн
  • Занятия из любой точки мира
  • Не нужно тратить время на дорогу
  • До 6 человек в группе
Офлайн
  • Занятия в школе Алгоритмики
  • Живое общение с преподавателем и одногруппниками
  • До 12 человек в группе
Познакомьтесь
с вашими
преподавателями
Учителя в Алгоритмике — это молодые, современные и энергичные наставники. Они знают, как объяснить ребенку, зачем ему синус и косинус, чем Data Scientist отличается от Data Engineer и как выбрать игровой компьютер.
Даниил
"Измерять продуктивность программиста подсчетом строк кода — это так же, как оценивать постройку самолета по его весу." ПГПУ, направление "Информатика и вычислительная техника"
Александр
"Если вы дадите человеку программу, то займете его на один день. Если вы научите человека программировать, то займете его на всю жизнь." Waseem Latif. Школа № 65 г. Перми, преподаватель математики более 10 лет. ПГГПУ, бакалавриат, математический факультет, направление "математика"
Ксения
"Большинство хороших программистов делают свою работу не потому, что ожидают оплаты или признания, а потому что получают удовольствие от программирования." ПГГПУ, факультет информатики и экономики, направление «Преподаватель информатики и экономики» (бакалавриат). ПГНИУ, механико-математический факультет, направление «Фундаментальная информатика и информационные технологии» (магистратура)
Алена
«Дайте мне точку опоры, и я переверну весь мир». ПГНИУ, специалитет, механико-математический факультет, "Компьютерная безопасность"
Надежда
"Только любовь учителя открывает полностью заложенный в ребенке талант". ПГГПУ, направление "Учитель физики и информатики". Курсы повышения квалификации по программированию на Питон СДО при ВШЭ и СДО при ПГНИУ. Учитель информатики. Опыт работы 15 лет. Составление планов, проведение уроков: лекции, лабораторные, практические, исследовательские. Имею опыт в курировавании проектов. Мои ученики успешно участвовали в международных конкурсах. Веду программирование: Паскаль, Питон, Скретч. Готовлю к ОГЭ и ЕГЭ. Ежегодно были высокобальники по ЕГЭ (85+).
Дмитрий
"Дорогу осилит идущий!" ПГНИУ, специалитет, историк-археолог, -курсы Stepic, Python, закончил -курсы Stepic, javascript. Сертификат преподавателя робототехники Lego. Прошёл обучение и преподавал HUNA/Treckduino (это корейский аналог ардуино) Сертификаты курсов Stepik: Python. Основы компьютерной графики.. Преподавал Историю, Технологию и Обществознание в СОШ №12 Перми, преподаватель робототехники и технического творчества в детском клубе.
Антонина
"Не бойтесь совершать ошибки, спотыкаться и падать. Может, вы добьетесь всего, чего хотите, а может, даже больше, чем представляли себе." ПГНИУ, механико-математический факультет, направление «Фундаментальная информатика и информационные технологии».
Ксения
"Важно не количество знаний, а их качество. Можно знать очень многое, не зная самого нужного." ПГНИУ, физический факультет, направление «Информационная безопасность автоматизированных систем»
Тимур
"Cилой истины я, живущий, покорил вселенную". ПГГПУ, факультет Информатики и экономики, специальность "информационные технологии в образовании". Работал в МАОУ "Гимназия 5" г. Перми учителем информатики и технологии, а также руководителем театральной студии и педагогом организатором. Вел дополнительные курсы: Создание сайтов, трехмерное моделирование, дизайн и видеомонтаж.
Наталия
«Мы сами должны стать теми переменами, которые хотим видеть в мире вокруг». ПНИПУ, бакалавриат, строительный факультет, направление "Промышленное и гражданское строительство". Программа профессиональной переподготовки Педкампус "Математика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования". ПНИПУ, магистратура, "Компьютерные технологии в проектировании и оценке безопасности зданий и сооружений"

Найдите ответ
на свой вопрос

Другие курсы Алгоритмики

Компьютерная грамотность

7-9 лет

Визуальное программирование

9-10 лет

Python Start

12-13 лет

Python Pro

14–17 лет

Создание веб-сайтов

11-13 лет

Геймдизайн

10-11 лет

Графический
дизайн

9-14 лет

Видеоблогинг

9-14 лет

Разработка игр на Unity

12-14 лет

Летние каникулы

8-16 лет

Фронтенд-
разработка

15–18 лет